Minerd asegura que tiene cubierta la totalidad de docentes para el año escolar 2026-2027
EXPRESO DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) aseguró que tiene cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del año escolar 2026-2027, al tiempo que desarrolla un amplio programa de capacitación y actualización dirigido al magisterio nacional.
La información fue ofrecida por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo, durante una entrevista en el programa Revista 110, donde explicó que el sistema educativo cuenta con los maestros requeridos para garantizar el inicio del próximo período escolar.
De Oleo informó que el MINERD renovó los contratos de aproximadamente 10,000 docentes que habían sido incorporados el año pasado y explicó que, aunque durante el período escolar pueden surgir necesidades puntuales debido a jubilaciones, enfermedades u otras situaciones que generen movilidad del personal, estas pueden ser atendidas con la disponibilidad existente.
“Tenemos cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del próximo año escolar”, afirmó.
El viceministro destacó que, a diferencia de otros países que enfrentan dificultades para disponer de maestros, República Dominicana cuenta actualmente con capacidad para responder a los requerimientos del sistema educativo.
Más de 90,000 docentes reciben capacitación
De manera paralela, el MINERD desarrolla un programa de formación y actualización del magisterio, en el que han participado más de 90,000 docentes durante las jornadas realizadas en el período de verano.
De Oleo explicó que estas capacitaciones continuarán después del inicio de las clases, con la participación de técnicos y especialistas que trabajarán en nuevas metodologías y estrategias pedagógicas destinadas a fortalecer las competencias de los maestros.
Precisó que el objetivo es que los procesos de formación respondan a necesidades concretas del sistema educativo, especialmente en los aspectos pedagógicos y metodológicos que inciden en el desempeño docente y en la calidad de los aprendizajes.
El viceministro resaltó además el papel de las universidades y los institutos de educación superior en la formación inicial de los futuros maestros y sostuvo que la preparación y actualización permanente del magisterio constituye uno de los componentes fundamentales de la transformación educativa.
