Educación gradúa a más de 25 mil familias en programas de crianza y convivencia
EXPRESO DIGITAL, SANTO DOMINGO. – Un total de 25,367 familias se graduaron de los programas formativos desarrollados por el Ministerio de Educación (Minerd) a través de las Escuelas de Padres y Madres, iniciativas dirigidas a fortalecer las prácticas de crianza, la convivencia en el hogar y el acompañamiento educativo de niños, niñas y adolescentes.
La institución informó que estos programas se desarrollan durante todo el año con el propósito de ofrecer a madres, padres y tutores herramientas para mejorar la comunicación familiar, establecer límites y contribuir al desarrollo integral de sus hijos.
Las iniciativas, coordinadas por la Dirección de Participación Comunitaria, incluyen el Programa de Habilidades Parentales y el Programa de Crianza Positiva y Prácticas Pacíficas e Igualitarias, que promueven una crianza basada en el respeto, el afecto y la resolución pacífica de conflictos.
Como parte de estos esfuerzos, durante el primer semestre de 2026 el Minerd verificó el funcionamiento de 4,201 Escuelas de Padres y Madres, mientras que 367 centros educativos de las 18 regionales recibieron acompañamiento técnico para desarrollar los procesos formativos.
Estos espacios permiten a las familias compartir experiencias, recibir orientación sobre situaciones cotidianas y conocer nuevas formas de involucrarse en la educación de sus hijos.
Asimismo, el Ministerio desarrolló el Encuentro Nacional de Escuelas de Padres y Madres 2026, denominado “Formación y Experiencias que Transforman”, en el que fueron compartidas buenas prácticas relacionadas con la participación familiar en los centros educativos.
El Minerd destacó que estas acciones forman parte del compromiso de la gestión del ministro Luis Miguel De Camps de fortalecer la integración entre las familias, los docentes y las escuelas, reconociendo el papel del hogar en los aprendizajes y el bienestar de los estudiantes.
En ocasión del Mes de la Familia, la institución llamó a madres, padres y tutores a integrarse a estos espacios de formación y orientación, y reiteró su compromiso de ampliar las oportunidades de participación familiar en el sistema educativo dominicano.
